【教学攻略】角色游戏、表演游戏、戏剧性游戏，有什么不同？

角色游戏

角色游戏（role play）是指幼儿“以模仿和想象，通过扮演角色创造属于了反映周围生活的游戏”。角色游戏内容是“社会性”，情节源于真实生活，而不是虚构的想象世界或文学作品。“角色游戏”经常发生在社会情境中，幼儿在角色游戏里再现着成人的社会和劳动职务。

例如，幼儿玩娃娃家扮演爸爸妈妈，玩小吃店扮演厨师或顾客，玩小医院扮演医生或病人，玩理发店扮演理发师等等。

表演游戏

   “表演游戏”是按照童话、故事中的角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏。表演游戏的表演性，不强调面对观众表演的形象性，而是强调儿童对文学作品情节表演的丰富性，他们把作品里的虚构的世界展现出来，在这个虚构的情境中体验文学作品里人物的感受。

表演游戏不同于角色游戏，如果说后者是一种自发游戏的话，那么在幼儿园里所发生的表演游戏则更具有教学性。

戏剧性游戏

戏剧性游戏（dramatic play）这种提法首先是出现在国外对于游戏的分类中。也有学者将此翻译为“戏剧性扮演游戏”、“扮演游戏”、“表演游戏”、“社会性戏剧游戏”等等。

戏剧性游戏，是一种“创造性的、自发的游戏，是幼儿自发扮演虚构角色的扮演游戏。在这种游戏中，儿童凭借自己的想象来创造和编写戏剧角色、行为或事件。”

戏剧性游戏的特点是模仿和想象：模仿现实生活中的人物事物；想象非现实生活中的人物事物。幼儿混合其“模仿和想象”，将自己现实世界和成人世界连接起来游戏，满足其愿望和需要。

戏剧性游戏与我们所熟悉的“角色游戏”，“表演游戏”既有相近之处，又有所不同。

幼儿在戏剧性游戏中，不再局限于角色游戏仅仅对现实生活的再现、模仿，而是创造出一些非现实的幻想性角色，情节超越现实。

戏剧性游戏基本与“表演游戏”十分接近，但是教师的指导更为弱化，游戏内容也不仅仅局限于已有文艺作品的再现，而具有更多的创造性和自主性。

另外，戏剧性游戏（dramatic play）和戏剧游戏（drama game）虽然只是一字之差，但他们具有不同的含义。戏剧游戏较为强调教师的组织和引导，而戏剧性游戏则是幼儿自主自发的游戏，是较为本真的游戏。