【比较教学】国外流行的几种英语教学游戏

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摘要

这些游戏不但适合英语教学哦,简单修改就可以用在汉语教学上边了.(文章为转载,原始出处我真没找到).一、Running Dictation…

这些游戏不但适合英语教学哦,简单修改就可以用在汉语教学上边了。(文章为转载,原始出处我真没找到)。


一、Running Dictation(移动听写)
  
  1.准备若干份听写材料(句子、文章等),并分开张贴到教室四周墙上或室外。
  2.将学生分成几组,每组留守一人执笔(在位子上不动),其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容,并背下听写内容(不准抄写),然后让组内留守者听写,最后看哪个小组首先完成任务。
  3.此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。
  
二、Stop Game(暂停写单词)


  1.将学生分成若干小组,并给每个小组命名,向每个小组发一张白纸。
  2.教师在黑板上画好表格,如下表:
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  3.让一位学生唱字母歌,教师说“Stop",然后就以学生刚唱到的这个字母开头,让每组按要求写出单词,可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论,然后将纸条收上来,看小组写对几个,最后计算总分。
  4.此游戏目的在于巩固词汇,培养合作精神。
  
  

三、Listen and Say(传话不走样)
  
  1.准备几句与学习内容有关的句子。
  2.将学生分成若干小组并排队站好。
  3.每组第一个同学到老师身边,听老师耳语一句,听清后,迅速跑回传给本小组第二个同学,最后一个同学大声说出听到的句子。哪一组准确说出为获胜者。
  4.此活动目的在于训练学生听说能力。
  
  

四、Honeycomb(蜂窝迷宫)
  
  1.将学生分成2组。
  2.教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形),并写上字母,如下图:
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  3.用掷硬币的方法决定先后。先走的那一组先选择一个字母,教师说一句话,在这句话中含有一个单词,单词中含有这个字母,如A,教师说:I like eatA.学生答:apple。回答正确,占据此六边形,错误的退回上一位。
  4.如果路被堵死,对方认输。譬如,一组占据L、B、K,另一组占据M,那么M组输,因为路被堵死。
  
  

五、Scramble for the Seat(抢坐位)
  
  1.将座位排成A状或B状,如下图:
  2.让所有同学围绕凳子慢走(同学的数量比凳子多一个),边走边说一句教师规定的英文句子,老师说stop,所有人停止行走,开始抢凳子,没有抢到的一位同学被淘汰。
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  3.下一轮,抽掉一个凳子,继续活动。
  4.此活动目的在于训练学生语言动作协调能力和反应能力。
  
  

六、Guessing(猜词语)
  
  1.准备大卡片数张,每张卡片上都画有一个物品或动物。
  2.让其中一个学生站到前面,其他人可以用一些疑问句问这个学生,如1s it round?Does it eat meat?回答只能是Yes或No。
  3.学生可根据问答可获得的信息猜测卡片上画的究竟是什么?猜对者获胜。
  
  

七、Bingo(听写)
  
  
  1.教师在黑板上划上四方形格子,并让学生人手一张,如下图:
  2.教师让学生听写单词,学生可在方格内任意填写。
  3.听写完成后,如果所听写的几个单词组成直线或斜线,那该生就成幸运的Bingo。
  4.此游戏目的在于训练学生听写能力。